Démarche Deconynck
CEMÉA Nord-pas-de-Calais (Plumf & Pereira)
Les CEMÉA définissent la lutte contre les VHSS comme transversale à l’ensemble des formations proposées par le secteur Vacances Loisirs (BAFA/BAFD), cela nécessite une attention de l’équipe de formation tout au long des sessions afin de prévenir et de s’appuyer sur le vécu des groupes et ainsi d'affiner ce temps formel autour de la lutte contre les VHSS.
Ce temps a été construit afin d'occuper un temps de formation de 1:00 à 1:30 selon le temps disponible. Mais aussi selon les choix de l'équipe de formation d'allouer un temps conséquent ou non.
Définition des concepts
| ⁉️ | Déroulé |
|---|---|
| 🎯 | Définir les concepts et mots clefs nécessaires à la compréhension des enjeux liés au VHSS |
| ⏲️ | 15 / 20 minutes |
| 👥 | Brain Storming Échange avec le groupe |
| 💼 | Tableau Affiches avec les définitions nécessaires |
| 📄 | deconynck-contenu-definitions.pdf / consulter en ligne |
Définition de l'ensemble des termes et particulièrement en regard des lois et du code pénal. Complétez avec les termes utilisés et entendus tout au long du stage (par exemple : patriarcat, minorité de genre, minorité sexuelle, culture du viol, etc.) et au fur et à mesure de l'échange avec le groupe.
Atelier : Identifier les VHSS
| ⁉️ | Déroulé |
|---|---|
| 🎯 | S'approprier et exploiter les concepts et définitions précédemment définies |
| ⏲️ | 30 minutes |
| 👥 | Groupes de 4/5 personnes Travail en groupe puis échange collectif |
| 💼 | Impression × nbre de groupes Feutres |
| 📄 | deconynck-atelier-identifier-vhss.pdf / consulter en ligne |
Rôle et posture en ACM
| ⁉️ | Déroulé |
|---|---|
| 🎯 | Informer quant à la posture éducative à tenir par rapport aux différents niveaux de VHSS |
| ⏲️ | 15 minutes |
| 👥 | Groupe entier Présentation descendante |
| 💼 | Tableau |
| 📄 | deconynck-contenu-role-educatif-acm.pdf / consulter en ligne |
Atelier : Marche à suivre
| ⁉️ | Déroulé |
|---|---|
| 🎯 | S'approprier la posture attendu des futurs animateur⋅ices |
| ⏲️ | 20 minutes |
| 👥 | Jeu en groupe entier |
| 📄 | deconynck-atelier-marche-a-suivre.pdf / consulter en ligne |
Informations et ressources
| ⁉️ | Déroulé |
|---|---|
| 🎯 | Communiquer des ressources sur lesquelles les stagiaires pourront s'appuyer lors de leurs futures expériences |
| ⏲️ | 10 minutes |
| 👥 | Groupe entier |
| 💼 | Une impression par stagiaire |
| 📄 | VHSS Deconynck informations |
| 📄 | deconynck-contenu-infos.pdf / consulter en ligne |